初中1年級語文指點_七年級語文下冊人教版知識點歸納
初中1年級語文指點_七年級語文下冊人教版知識點歸納,認真完成老師留的習題,適當挑選一些課外習題作為練習,但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術”。學習是把知識、能力、頭腦方式等轉化為你的私有產權的主要手段,是“公有轉私”的主要途徑。你的一生,無法脫離學習,學習是你最忠實的同伙,它會聽你的召喚,它會輔助你走向一個又一個樂成。以下是
下冊人教版知識點歸納
一、重點字詞
金色花泰戈爾
荷葉母親冰心
一、重點字詞
給下列加點字注音。
匿nì笑嗅xiù膝xi
用適當的詞語填空。
(1)若是我釀成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖晃,又在新葉上舞蹈,媽媽,你會熟悉我嗎?
(2)母親,倘若你夢中望見一只很小的白船兒,/不要驚訝他無故入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山/求他載著她的愛和悲痛回去。
二、重點背記知識清單
我仍是不泄氣的天天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。
那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時,我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。
三、段背記知識清單
默寫《金色花》第4段
當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做祈禱的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。
四、文學(文體)知識背記知識清單
《金色花》選自《泰戈爾詩選》,作者泰戈爾,印度(國名)文學家,1913年獲諾貝爾文學獎。
《紙船》選自《繁星》,作者冰心,原名謝婉瑩,詩人、作家(稱謂),代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。
給下列加點字注音。
分歧qí蹲dūn下
注釋下列詞語。
(1)委屈:受到不應有的指責或待遇,心里憂傷。
(2)粼粼:形容水的清白。
(3)各得其所:每小我私人或每種事物都獲得適當的安置。
二、重點句子背記知識清單
到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高峻,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,事實幼小,自然也輕。俱我和妻子都是逐步地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,似乎我背上的同她背上的加起來,就是整個天下。
三、文學(文體)知識背記知識清單
《散步》的作者是莫懷戚。
一、重點字詞
給下列加點字注音。
tān huàn shì yǎng jué bié qiáo cuì fáng shàn wān dòu
癱瘓侍養(yǎng)訣別憔悴仿膳豌豆
二、問題:
課文主要寫了什么?
課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,激勵兒子要好好活下去的,贊揚了偉大而無私的母愛.
,中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系,盡量保持平衡。,,以基礎知識為主 在溫習的時刻,照樣應以基礎知識為主。 把基礎打好了,才可能取得好成就。 對許多學生來說,做對照難的問題很難題,那么保證簡樸的問題做對,就顯得很主要了。 溫習的時刻要先弄清晰我們學習了什么,有什么基本的知識需要掌握。,課文寫了四件事:
(1)1當“我”發(fā)脾性時,母親對我的寬慰.
(2)母親重病纏身,卻不告訴兒子,不想給兒子增添痛苦.
(3)母親央求“我”去看花
(4)母親的臨終囑托
“我”的雙腿癱瘓之后,母親的侍弄的花為什么都死了?
答:由于“我”的緣故原由,母親已精疲力竭,無力再照顧花了。
文中寫到“我”坐在窗前看落葉,“母親進來了,擋在窗前”。你怎樣明晰母親蓋住落葉的行為?
答:由于母親希望“我”的心情好一點,也有助于病情。
為什么“我”準許去看花,母親竟喜悅得坐立不安?為什么“我”叱責她“煩不煩”,她卻笑了?這說明什么?
答:由于母親看到了“希望”,這是“我”第一次準許母親帶“我”去玩。
前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好兒活”各有什么含意?這樣寫在結構上有什么作用?
答:由于母親知道自己命不久矣,從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦專心,決議好好照顧自己。在文章結構上起“前后呼應”的效果。
一、重點字詞
給下列加點字注音。
犄jī角怦pēng寒顫zhàn攥zuàn
注釋下列詞語。
(1)懺悔:對以前準許的事翻悔或不認可。
(2)形影相隨:形容相互關系親熱。
(3)自作主張:不與人商議,自己決議。
(4)仗義:課本氣。
(5)滿不在乎:完全不放在心上。
二、重點句子背記知識清單
我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我以為我是天下上最傷心的人!由于我對同伙懺悔了。我做了一件何等不榮耀的事呀!
三、文學(文體)知識背記知識清單
《羚羊木雕》的作者是張之路,這是一篇(文體)。
記敘的六要素是時間、地址、人物、事情的原由、經由、效果。
形貌人物的方式有語言形貌、動作形貌、外貌形貌、神志形貌、心理形貌
成都 中考補習班咨詢:15283982349